Обіймашка/лялька для одягання - двостороння

• колір: багатоколірний
• розміри: шир. 26 х вис. 38 х д/гл. 5
• вік від (міс): 18
• вік до(міс): 35

Вправляйте дрібну моторику. Зміцніть здатність до самооцінки та впевненості в собі.

Грайте і навчайтеся одночасно! Замки, липучки, ґудзики дозволяють дітям тренуватися самостійно одягатися чи зав’язувати шнурки.

Навчання одяганню допоможе зміцнити вміння самостійно доглядати, виробляє хороші звички і розвиває почуття відповідальності і впевненості в собі. Дитина може практикувати застібання, зав'язування краватки і застібання гудзиків. Ґудзики бувають двох розмірів, дитина може практикувати застібання різних ступенів складності. Вони також спроектовані для полегшення одягання дитини, зміцнюючи її впевненість у собі. Уміння одягатися виробляє точні рухи дитини, покращує дрібну моторику і зорово-рухову координацію.

Діти також можуть креативно використовувати ляльку у придуманих ними символічних забавах.

Кожен елемент іграшок K's Kids розроблений таким чином, щоб сприяти правильному розвитку дітей. Щоб батькам було легше зрозуміти, які переваги містять ігри з продуктами K's Kids, було створено Трикутник навичок, який показує, що потрібно дитині для нормального фізичного, пізнавального та соціального розвитку.

Трикутник Навички - це простий посібник для батьків, що показує, які навички здобуває або розвиває дитина під час гри з даною іграшкою, і міститься на кожній упаковці продуктів. Частина іграшок розроблена для розвитку декількох сфер, інші мають завдання формувати їх більшу кількість-залежно від потреб і можливостей дітей, які перебувають на різних етапах розвитку.

Які навички розвиває ваша дитина під час гри з лялькою?

Фізичний розвиток

чуття - стимулюють цікавість дитини і спонукають її досліджувати речі, що знаходяться навколо неї. Іграшки для стимуляції почуттів надзвичайно важливі в ранній період розвитку дитини

моторика мала - розвиває точні та контрольовані рухи, разом з мімікою обличчя, зорово-рухову координацію та правильну артикуляцію слів

моторика велика - - це рухи більших м'язів, що відповідають за роботу плечей, ніг, стоп або всього тіла. Іграшки заохочують дитину копати, повзати, бігати або стрибати

Пізнавальний розвиток

логічні навички - дозволяють дітям з’єднувати обрізки інформації. Іграшки, такі як головоломки або колодки, можуть зміцнити дитячий інтелект, укладання по порядку, концентрацію уваги, аргументацію та вирішення проблем

Соціальний розвиток

емоції - здорова дитина повинна вміти висловлювати і контролювати свої емоції. Усвідомлення того, щоб бути коханим і захищеним, розвиває його почуття безпеки. Іграшки, які можуть стати другом дитини і допомогти їй у вираженні почуттів, виконують дуже важливу роль у процесі навчання як ефективно контактувати з оточуючими, з взаємною довірою

спілкування - комунікативні здібності допомагають дитині у виконанні завдань, які потребують співпраці та полегшують роботу в групі

почуття власної гідності - це комплекс досягнень, які дитина забирає від важливих від себе людей, зокрема від батьків і однолітків. Коли дитина може завершити завдання, яке ставить перед нею іграшка, вона задоволена собою. Це допомагає йому формувати сильнішу самооцінку та кращу самооцінку.

Нижче наводимо окремі етапи, що розвивають навички дитини, залежно від віку:

Етап 1 (18-24м)

Мета: Обіймання і турбота.

Метод: Лялька м'яка і приємна на дотик, ідеально підходить для обіймання. Обіймаючи цю ляльку діти отримують відчуття безпеки та вчаться любити і піклуватися про інших. Лялька також є відмінним супутником під час сну.

Мета: Стимуляція органів чуття.

Метод: Лялька виготовлена з різних матеріалів. Заохочуйте дитину торкатися твердих, м'яких, гладких або грубих структур.

Мета: Тренування дрібної моторики.

Метод: Діти можуть практикувати дрібну моторику шляхом застібання, розстібання замків, липучок або ґудзиків.

Мета: Розпізнавання частин тіла

Метод: Батьки можуть навчити дітей таким частинам тіла, як очі, ніс, вуха, рот, голова, руки ноги і руки.

Мета: Показання частин тіла.

Метод: Заохочуйте дитину вказувати частину тіла, яку ви вимовите.

Етап 2 (24-36м)

Мета: Тренування великої моторики

Метод: Діти тренують велику моторику завдяки:

Мета: Розпізнавання статі.

Метод: Використовуйте Вейна і Джулію, щоб навчити дітей розпізнавати стать і відрізнятися між хлопчиками та дівчатками.