Килимок з машинками - місто
Стан: новий
Під замовлення · орієнтовно до 29.10 Відправимо Новою Поштою
- Стан
- новий
- Вік дитини
- 0 +
- Матеріал
- тканина
- Мінімальний вік дитини
- 0
-
Доставка Новою Поштою
У відділення, поштомат або кур’єром — за тарифами перевізника.
-
Оплата
Передоплата 30% (решта — при отриманні) або повна оплата.
-
Гарантія якості
Заміна або повернення коштів, якщо товар пошкоджений чи з браком.
-
Потрібна порада?
+380 67 454 9427 або Telegram, щодня 09:00–17:00.
Килимок з машинками - місто
Консультант Розвитку Дитини >> Оберіть правильні іграшки розвивальні для Твоєї дитини. „Brum, Brum” авто їздять навколо міста. Килимок - мініатюрне місто (зі школою і охороною пожежною), продається разом з 9 м'якими машинками. Авто різнокольорові та показують різні змагання і числа. Це чудовий спосіб до гри в рольові ігри та навчання через гру. Маленькі машинки брязкотять і пищать. Набір містить дев'ять машинок: 3 шарудливі 3 пискучі 3 брязкальні Переваги: багата кольорова гама, яка заохотить дитина до гри можливість запобігає іграшки з собою, завдяки ручкам на маєте розвиток багатьох навички супер м'яка в дотику різноманітність машинок пробудить допитливість дитини можливість гри разом з батьками, що поглиблює контакт виготовлена з високої якості матеріалів Кожен елемент іграшок K's Kids спроєктований у такий спосіб, щоб підтримати правильний розвиток дітей. Щоб легше було зрозуміти батькам, які переваги містять гри з продуктами K's Kids, створено Трикутник Навички, який показує чого дитина потребує для правильного розвитку фізичного, пізнавального та соціального. Трикутник Навички це простий путівник для батьків, що показує які навички здобуває або розвиває дитина під час гри відповідною іграшкою і знаходиться на кожному упаковці продуктів. Частина іграшок спроєктована з думкою про розвитку кількох сфер, інші мають за завдання формувати їх більшу кількість в залежності від потреб і можливостей дітей розташованих на різних етапах розвитку. Які навички може розправити Твої дитина, під час гри килимком з машинками? Розвиток фізичний відчуття - стимулюють допитливість дитини і заохочують їх для пізнання речі розташованих навколо нього. Іграшки стимулюючі відчуття надзвичайно важливі у раннім період розвитку дитини моторика маленька - розвиває точні і керовані рухи, разом з мімікою обличчя, координацію зорово-моторну та правильну артикуляцію слів моторика велика - це рухи більших м'язів відповідальних за роботу плечей, ніг, стоп або всього тіла. Іграшки заохочують дитина для копання, повзання, бігу або стрибків Розвиток пізнавальний навички логічні - дають змогу дітям з'єднання клаптиків інформації. Іграшки, такі як головоломки чи конструктор, можуть зміцнити дитячу інтелект, складання в порядку, концентрації, аргументація і розв'язування проблем творчість - розвиток уяви маленької дитини незамінні в процесі формування мислення абстрактного і творчості. Риса ця впливає на здатність до імпровізації, переймаючи ініціативи і навичка розв'язування проблем навички мовні - інтелект мовна це навичка видавання звуків і використання мови, вираження себе і розуміння інших людей. Іграшки вдосконалення навичка розуміння слів, розрізнення звуків, ритмів і form перегини впливають на розвиток цієї функцій у процесі розвитку Розвиток громадський емоції - здорова дитина повинно бути в стані виражати і контролювати свої емоції. Усвідомлення бути любим і захищеним розвиває його почуття безпеки. Іграшки, які можуть стати другом дитини і допомогти йому у висловлюючи почуттів, здійснюються дуже важливу роль в процесі навчання як ефективно контакт з іншими, з взаємний довірою спілкування - здібності комунікаційні допомагають дитині у виконанні zada, які потребують співпраці і полегшують роботу в групі почуття власної вартості - є комплексом досягнень, які дитина приймає від важливих від себе людей, зокрема від батьків і однолітків. Коли дитина може завершити завдання, які ставить перед ним іграшка, є з себе задоволена. Допомагає йому це в будуванні сильнішого почуття власної вартості і кращої самоповага Нижче представляємо окремі етапи розвивальні навички дитини, залежно від віці: Етап 1 (3-12 м) Ціль: Вправа чуття слуху і уваги – спостерігай реакцію дитини на звук. Метод: Потруси або шелест одному з автомобілів, щоб виробити звук. Спостерігай чи дитина слідує за звуком. Ціль: Вправа моторики маленької - хапання. Метод: Заохоть дитина для хапання автомобілів раз однією, раз другою рукою. Ціль: Вправа чуття слуху і моторики маленької - трусіння і натискання. Метод: Деякі з автомобілів мають пищалки, брязкальця або шарудливий папір. Заохоть дитина для трусіння або натискання автомобілів щоб виробити звук. Ціль: Вправа моторики великої – кидання. Метод: Машинки м'які і чудові для кидання. Заохоть дитина для кидання машинками з метою формування моторики великої. Ціль: Вправа моторики великої – ведення автомобілів після маєте. Метод: Заохоть дитина для водіння автомобілів по дорозі на маєте. Етап 2 (12-24 міс.) Ціль: Тренування пізнавальне - називання кольорів. Метод: Заява колір і заохоть дитина для індикації правильного автомобіля. Ціль: Тренування пізнавальне - називання чисел. Метод: Заява кількість від 1 до 9 і заохоть дитина для індикації її на підошві автомобілів. Ціль: Диференціація статі. Метод: Заохоть дитина для вгадування чи за кермом сидить хлопчик чи дівчинка. Ціль: Тренування пізнавальне - називання засобів транспортування. Метод: Заохоть дитина для іменування автомобілів, відповідно до їх призначенням. Ціль: Тренування пізнавальне - вказуючи засобів транспортування. Метод: Заява вид автомобіля і заохоть дитина для індикації його. Ціль: Вправа рівноваги і терпіння - акуратно в стос двох автомобілів. Метод: Заохоть дитина для складання автомобілів у стос, один на другим. Етап 3 (24-36 міс.+) Ціль: Тренування пізнавальне - навчання професій. Метод: Використовуючи з персонажів навчись дитина різних професій. Ціль: Тренування пізнавальне - вказуючи професій. Метод: Заява професія і заохоть дитина для індикації його. Ціль: Вказуючи різних місць і будівель. Метод: Назви місце або будівля і заохоть дитина для індикації його на маєте. Ціль: Вказуючи різних будівель і місць. Метод: Заява дані місце чи будівля і заохоть дитина для індикації його на маєте. Ціль: Координація рука-око - хапання. Метод: Грай з дитиною і заохоть їх для ловлі автомобілів. Ціль: Тренування пізнавальне - підбір працівників до місць роботи Метод: Заохочуй дитина для підбору автомобіля працівника до місця роботи, розміщуючи машинки біля будівель, в яких працюють напр. автобус шкільний повинен стояти біля школи, а пожежна машина біля депо. Ціль: Вправа самостійності - підняття іграшок Метод: Килимок можна скласти на пів, а потім переносити за допомогою тримачів, створюючи з неї сумку. Дітей можуть зберігати машинки всередині і замісити в собі звичка прибирання. Можна прати в 30 градусах.
[Stamp,4892493106996,12/24/2025 6:43:40 PM]
| Стан | новий |
|---|---|
| Вік дитини | 0 + |
| Матеріал | тканина |
| Мінімальний вік дитини | 0 |
| Артикул | MT-1136177 |